游戏内的白雾散去，所有人都退出了虚拟界面，整个七楼响起了此起彼伏的叹气声和抽气声。
只是这中间没有什么负面情绪，更多的还是放松。
江杳也叹了口气，打开虚拟舱面罩，试探性的活动活动胳膊，活动活动腿。
她感觉自己的异能还是不够用，她必须要再多尝试一些提升异能等级的方法，争取拥有取之不尽用之不竭的异能。
“喂，还能起来吗？”
正想着，外面响起了苏希维的声音，紧接着就看见苏希维一张似笑非笑的脸凑了过来。
“你对自己可真够狠的，说透支异能就透支异能，一个游戏而已，至于吗？”
江杳“嘁”了一声，上下扫了她一眼。
“后面大混战的时候你那战斗强度起码提升了两大截，都快赶上季琮凛了，一个游戏而已，至于吗？”
苏希维：……
“再说我把你扔这儿不管了。”
“苏姐姐我错了，原谅我吧。”
江杳能屈能伸，道歉的话张口就来，说完还眨着星星眼看着苏希维。
而后成功收获苏希维白眼一枚，和高级回家待遇，背着。
爬到对方背上后，江杳舒服的呼出一口气。
“真爽啊，我是说，能这么痛快的打一场，真爽啊。”
苏希维又翻了一个白眼，还偷偷在对方大腿窝拧了一下。
只可惜江杳现在腿软，没察觉出来，催促着对方赶紧离开了。
其他学生这会儿还没从嗨劲儿里回神呢，三三两两的围在一起，不停讨论这场游戏里面的高光时刻。
但这个新地图里面还没有录屏系统，江杳想了想，把后台只有老师能看到的上帝视角回放给发到了群里。
其实这场游戏里很多学生都做到了超水平发挥，让他们多看看也确实是有好处的。
还省得她给单独复盘了。
苏希维把江杳一路背回自己宿舍，“啪叽”一下扔床上后就瘫坐在了椅子上。
“真是造孽，今天这一背，明天说不定都能上热搜。”
江杳揉了揉脑袋，有些疑惑：“为什么？”
“你没看到？”
苏希维瞪大了双眼，在看到江杳确实满眼迷茫后，嫌弃的“啧”了一声，给她翻出来一个热搜词条。
“这几天跟你接触多了，已经有人磕咱俩cp了，还有个什么要素cp的广场，我要不是看到我的照片了，我都不知道那是我。”
江杳侧身躺在床上，一手撑着脑袋，一手借着对方的光脑往下翻了翻。
“关注的人还挺多的嘛，正好你也爱搞这些同人的东西，要不你也写写咱俩的，自产自销？”
“滚啦，哪有自己给自己产粮的。”
苏希维一巴掌打掉江杳的手，把光脑收了回去。
几秒钟后，她又想起了什么，嘴角泛起一丝诡异的弧度。
“不过我画几张同人图什么的应该可以，就当是咱们俩的合照了，咱们俩认识这么久还没有合照呢。”
床上的江杳动作一顿，沉默了。
其实她这么长时间以来，跟谁的合照都没有，跟连跟季琮凛在一起这么久了，都没想着和对方一起照个相。
等下次见到他的吧，一定要拉着他好好照几张。
另一边苏希维还在絮絮叨叨。
“光画同人图太为爱发电了，我还可以直接拿来做周边，反正周边这块现在是攥在我手里的，发你们俩的是发，发我自己的也是发，一起发了还省事了。”
江杳忍无可忍，拿枕边一包零食砸了她一下。
“醒醒，你cp粉数量太少了，印出来的周边根本没有多少人买的好吗，给fy那边省点钱吧。”
经过一整天的时间，第一项的考核总算是结束了。
九十七个学生，最后共淘汰了九人，剩下正好八十八人，第二项比赛都不会有轮空的。
但江杳对这个结果并不满意。
要知道，这些人可都是千挑万选出来的，各年级最优秀的学生了，连这个基础的十分钟都坚持不下去，不得不让人怀疑，他们这两个多月的时间到底干嘛去了，到底有没有好好训练。
生气归生气，江杳没有把这些表现出来，趁着晚上的时候把这九个学生的训练计划又改了改，发给了各自的辅导员。
被淘汰的学生会直接回到原来的班级里去，由辅导员统一管理，至于最后学生会不会再用她这份训练计划，或者辅导员让不让那位学生用这份训练计划，江杳就管不着了，她能做的都已经做完了。
不过这些学生后续也不是一点机会都没有了，第二年学院再招生时，认为自己能力足够的，依然可以报名精英班。
当然，现在说这些还为时尚早，江杳把这些想法甩出脑
江杳一大早就把苏希维给叫醒了，两人晨练、吃饭，之后去了学院杂物室一趟，搬出来一个很久远的抽签机。
这东西外形长得很像扭蛋机，里面有不少白色的小球，每个小球里面有一个号码牌，第二项比赛的抽签就由这个机器来决定。
为了不耽误时间，江杳让学生们早来了二十分钟，他们要在二十分钟里装好号牌吗，完成抽签。
这个时间装号码牌，主要是为了让学生们都能亲眼看看，抽签机没有被动过手脚。
免得一些能力比较差的抽到了像许昭这样的强者，会心生不满。
很快，号码牌都装完了，学生们排着队，依次上来抽签。
之后江杳就按照号码顺序叫人，抽到同一个号的同时出来，开始对战。
由于时间关系，不能一组一组的来，所以每次都会有三组同时上场。
好在这场比赛比的是攻击到对方的次数，只要戴上特殊的仪器，就能实现智能计数，不需要人的眼睛来看。
训练台上都有录像系统，如果有人想看对战过程，回去的时候自己找就行了。
八点多的时候，第一组的比赛开始了。
学生们在其中一个训练台上，比赛的三组人呈弧形站在前面的训练台上，让学生们想看哪个都能看得清。